PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL
O curso de psicopedagogia institucional e clínica tem como objetivo oferecer embasamento teórico para diagnosticar e tratar os fatores que intervém na aprendizagem do indivíduo e na instituição, utilizando métodos, técnicas e instrumentos específicos da psicopedagogia, além de criar condições para a formação de especialistas em psicopedagogia, possibilitando uma compreensão dos conceitos e das práticas psicopedagógicas nos ambientes: Institucional e Clínico.
PÚBLICO ALVO
Os educandos que pretendem cursar a pós-graduação deverão ser licenciados, ou graduados em outras áreas e interessados nessa atuação profissional.
Atuação Profissional:
A atuação profissional tange de maneira a contribuir com um trabalho interdisciplinar escolar, direcionado para a obtenção de melhores resultados no processo de ensino e de aprendizagem no contexto da educação formal e não-formal. Promover pesquisas que levem o profissional a desenvolver a capacidade de adotar uma escuta clínica, que possibilite ao mesmo utilizá-la tanto no espaço institucional quanto clínico e atuar com postura crítico-reflexiva sobre o papel da Psicopedagogia nos diversos contextos socais.
Na área da Saúde: Trabalhar com Crianças e Jovens hospitalizados em processo de aprendizagem ou Atendimento Clinico;
Na área empresarial: Recrutamento e seleção, Treinamentos e dinâmicas de grupo, Padronização de processos;
Na área de Educação: Psicopedagogia educacional e inclusiva, atendimento à crianças, professores e gestores.
R$ 0,00
• Metodologia da Pesquisa
• Psicologia da aprendizagem • Gestão e negociação de conflitos
• Metodologia e didática do Ensino Superior
• Recursos Tecnológicos aplicados à Educação
• Fundamentos históricos, políticos e legais da educação infantil.
• Desenvolvimento biológico e saúde da criança
• Concepções de alfabetização e letramento
• Fundamentos teórico-metodológicos do ensino de ciências e matemática na educação infantil
• A arte e o Lúdico na Educação Infantil
• A arte de contar histórias e literatura infantil
• Psicomotricidade e aprendizagem
• Gestão, currículo, planejamento e avaliação na educação infantil.
